Allgemein

In Rahmen ihrer Diplomarbeit schufen unsere Schülerinnen Theresa Nairz und Vanessa Gschösser (beide 5DHW) im vergangenen Jahr die Doku “Das Rennen meines Lebens”. Im Film geht es um Benjamin Hundsbichler, einen jungen Tiroler, der sich nach einem Skiunfall mit der Diagnose Querschnittslähmung konfrontiert sah. Theresa und Vanessa begleiteten Benjamin auf seinem Weg zurück ins Leben und hielten seinen Erfolg in bewegten Bildern fest. Benni, der dem Credo “Besser Querschnitt als Durchschnitt” folgt, strebt seit seinem Unfall eine Karriere im Handbike-Spitzensport an. In Zuge dessen konnte er bereits an mehreren Rennen teilnehmen, mitunter in der deutschen Metropole Köln, wohin Theresa und Vanessa ihn begleiteten.

Vergangenen Mittwoch schaffte es die Dokumentation erstmals auf die große Leinwand – die Premiere des Films wurde gemeinsam mit zahlreichen Zuschauer:innen im Rehazentrum Bad Häring gefeiert. Wir gratulieren Vanessa und Theresa zu ihrem Erfolg und freuen uns auf weitere Vorstellungen, die mitunter im Innsbrucker Metropolkino geplant sind. – Mag. Sarah Strigl

Anna Gruber’s Schüler:innen der 3CHW waren als „Kreativklasse“ natürlich besonders kreativ: die kleinen Törtchen sehen nicht nur wunderbar aus, sondern schmecken auch noch hervorragend.

Tirol will bis 2050 energieautonom sein. Die Energiewende ist notwendig und in unseren Köpfen bereits verankert. Wie kann die Umsetzung dieser Herausforderung gelingen? Welche erneuerbaren Energieträger werden in Tirol bereits genutzt und welche innovativen Ideen und Konzepte gibt es, um die Energiewende zu erreichen? Diese Fragen und noch mehr konnten am klassenübergreifenden Projekttag „Energiewende macht Schule“ beantwortet werden. 121 Schülerinnen und Schüler nahmen an Ideenworkshops und Expertenreferaten an der Schule und Exkursionen zu etablierten und innovativen Energieversorgern teil. Fakten, Visionen und Ideen wurden gesammelt und in Postern grafisch verarbeitet. Die Ergebnisse können im 2. Stock Hauptgebäude im Gang vor dem Nawi-Zentrum besichtigt werden.
Wir danken allen Referent:innen und Institutionen: Energieagentur Tirol – die Kompetenz für Wasser und Energie (Dhara Meyer und DI Ulrike Umshaus)

Bmstr. DI Hansjörg Glatzl | Klimabündnis Tirol Mag. Stefan Speiser | TINEXT DI Andreas Burger | Bio-Energie Schlitters Stefan Kröll | ÖBB Kraftwerk Fulpmes Ing. Stefan Pecina | Spielraum Fablab Stefan Strappler | TIWAG – Tiroler Wasserkraft AG | Wasserstoffanlage M-Preis Völs MBA Thomas Hugl

Wie entsteht ein Buch? Welche Arbeitsprozesse stecken hinter einer Veröffentlichung? Und was braucht es für ein gutes Cover? Diese und viele weitere Fragen wurde am 18. April von Christophe Koroknai und Linda Müller beim Besuch im Haymon-Verlag beantwortet. Die Klasse 3EHW und ihr KV Dominik Unterthiner sagen nochmals DANKE für den aufschlussreichen Vortrag.

Der Bregenzerwald ist für vieles bekannt – Landschaft, Architektur, Vorarlberger Käse – aber habt ihr gewusst, dass sich Österreichs einziges Frauenmuseum mitten in der kleinen Wälder-Ortschaft Hittisau befindet?

28 Ethikschüler:innen der ersten und zweiten Klassen haben eine Exkursion ins „Ländle“ unternommen, um an einer Führung durch die Ausstellung „Zwischen den Welten“ teilzunehmen, in der 23 Zeitzeuginnen von ihrer Jugend während des Zweiten Weltkriegs berichten. Das Frauenmuseum hat es sich zur Aufgabe gemacht, Frauen in der Geschichte sichtbar zu machen und dazu beizutragen, dass nicht nur „(his)tory“, sondern auch „(her)story“ erzählt wird.

Die Geschichten, denen wir lauschen durften, waren so unterschiedlich wie die Frauen selbst – und weil Erinnerung ja bekanntlich stark an Gerüche geknüpft ist, konnten die Schüler:innen als Andenken sogar ihr persönliches Duftöl kreieren und mitnehmen! – Judith Gorbach und Nora Spiegel

Wir hatten Gelegenheit, die Ausstellung zum Thema “Judenhass in der Musik” im Haus der Musik zu besuchen. Es war ein erstaunlicher Einblick in das Thema „Vorurteile“. Die beiden sehr engagierten Universitätsprofessor:innen Dr. Milijana Pavlovic und Franz Gratl führten durch die Ausstellung. Sie haben diese Ausstellung mit eigenen finanziellen Mitteln auf die Beine gestellt und außergewöhnlich kreativ gestaltet. Wir erhielten nicht nur einen umfassenden Einblick in die Thematik; auch die Bedeutung der Erinnerungskultur und der Notwendigkeit der Vergangenheitsaufarbeitung wurde uns bewusst! Nach der Führung hatten wir die Möglichkeit, unsere Eindrücke und Gedanken zu sammeln, zu verarbeiten und zu diskutieren. Insgesamt war es eine faszinierende Reise – eine Reise, die uns noch lange begleiten und im Gedächtnis bleiben wird!  – Elke Winkler, 4EHW

Kein Ostern ohne traditionelles Germteiggebäck – so lautete die Motivation für die Herstellung von kleinen Hasen, schwarzen Schafen und Kranzerln. Auch die Ostermuffins stimmten uns auf das Osterfest ein. – FV Regina Haslwanter und ihre Schüler:innen der 1A/BHW.

Auch Sara Stern’s Schüler:innen der 1AFW waren fleißig am Werk und produzierten so einiges für die Osterfeiertage: Osternester, Osterzöpfe und Osterhasen. Eierfärben mit Glanzfarben machte richtig Spaß. Sogar Palmbrezeln für den Palmsonntag sind entstanden. Freudig und stolz nahmen sie ihre Werke mit nach Hause.

Gleich sechs Stockerlplätze belegten die Schüler:innen des Sprachenzweigs (4BHW und 5BHW) beim diesjährigen digitalen Fremdsprachenwettbewerb der berufsbildenden Mittleren und Höheren Schulen Tirols.

Anna Markt – 1. Platz, Einzelsprache Italienisch, 4BHW.
Laura Skrobic – 1. Platz, Einzelsprache Russisch. Larissa Hanl – 1. Platz, Mehrsprachig Russisch-Englisch. Sophia Friedle – 3. Platz, Mehrsprachig Spanisch/Englisch. Larisa Meskic – 3. Platz, mehrsprachig, Französisch/Englisch. Michael Tanzer – 3. Platz Einzelsprache, Spanisch – alle 5BHW

Die Siegerinnen dürfen ihre mehrsprachigen Kompetenzen in Kürze ein weiters Mal messen, und zwar bei dem bundesweiten Sprachencontest, der Mitte April online stattfinden wird. Wir dürfen gespannt sein!

Selbstgeschriebene Szenen, flottes Improtheater und großer Applaus – am 25. März haben die Schülerinnen der 4CHW auf der Bühne des Bogentheaters gezeigt, was sie im Theaterunterricht gelernt haben. Das Publikum war begeistert!